 Der
Informatikunterricht ist zwar mit dem neuen Fach Medienkunde
verwandt, es gehört jedoch bereits seit den 1990er Jahren
zum festen Lehrinhalt der Schulen. Schaut man sich die Anfänge
des Fachs an, erkennt man Parallelen zu den Diskussionen um
die Einführung der Medienerziehung in den Unterricht. Als
der Informationstechnische Grundkurs, wie die Informatik auch
genannt wird, erstmals in den Lehrplan aufgenommen wurde, wurde
es von Informatik- aber auch Mathematiklehrkräften unterrichtet.
Die Pädagogen mussten für das neue Fach nämlich
erst weitergebildet werden. Ebenso ist es heute auch mit dem
innovativen Schulfach der Medienerziehung. Im internationalen
Vergleich wurde in Deutschland die Einbeziehung der neuen Medien
in den Schulunterricht nämlich nur spät angegangen.
Dementsprechend bemühen sich die Bundesländer seit
Anfang des neuen Jahrtausends intensiv darum, Fortbildungslehrgänge
anzubieten und die Schulen gegebenenfalls vor Ort zu unterrichten.
 Mittlerweile
wird die Informatik als Standardfach an deutschen Schulen
unterrichtet und gehört ebenso zur Allgemeinbildung.
Die Schüler erhalten unter anderem Grundlagenkenntnisse
in der theoretischen und technischen IT sowie zu verschiedenen
Algorithmen und Programmen. Letzteres ist auch ein Hauptgebiet
der Informatik und handelt von der Erstellung von Programmiersprachen
und Datenstrukturen wie es beispielsweise in der Softwaretechnik
benötigt wird.
Im Informatikunterricht vermitteln die Lehrkräfte zu
Beginn den richtigen Umgang mit den Standardsoftwares. Darüberhinaus
lernen die Schüler den kritischen Umgang mit dem Internet.
Sie erfahren auch, die Inhalte im Rahmen des Datenschutzes,
der Datensicherheit sowie des Urheberrechts ethisch korrekt
zu nutzen. Die Informationsethik ist seit der rasanten
Entwicklung
des Internets nämlich ein fundamentales Themengebiet
in der Medienerziehung geworden. Ein ebenso wichtiges Thema
im Informatikunterricht ist das Informationsmanagement. Dabei
geht es insbesondere um die Suchtechniken beim Nutzen von
Suchmaschinen aber auch um andere Möglichkeiten der
Informationsbeschaffung, wie beispielsweise über Social
CRM Dienstleistungsprogramme.
Außerdem erlernen die Schüler
die Grundlagen der zahlreichen eLearning Methoden sowie verschiedener
Lernsoftwares. Außerdem erlernen die Schüler die
Grundlagen der zahlreichen eLearning Methoden sowie verschiedener
Lernsoftwares.
Ein wesentlicher Bestandteil des Informatikunterrichts ist
die Erstellung von Programmen sowie Webauftritten. Hierzu
werden an den Schulen als Einstieg standardmäßig
Visual Basic sowie Gambas genutzt. Der Vorteil bei Visual
Basic ist der geringe Zeitaufwand bis zur Fertigstellung eines
Programms sowie die Möglichkeit, die einzelnen Befehle
als Wörter statt wie in anderen Programmiersprachen als
Symbolen eingeben zu können. Die Webauftritte werden
mit Hilfe von HTML erstellt und geben den Schülern eine
neue Blickweise auf die Internetseiten.
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